Solving Equations and the Inverse of Mathematical Operations.

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Autor/in	Eberhart, James G.
Titel	Solving Equations and the Inverse of Mathematical Operations.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 94 (1994) 3, S.124-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6803
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Algorithms; Equations (Mathematics); Learning Activities; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Algorithm; Algorithmus; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Lernaktivität; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Presents alternative equation-solving procedures that emphasize an examination of the steps or operations necessary to perform a calculation, followed by the inversion of those steps. The approach is especially attractive to students with limited mathematical skills. (Author/MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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