Early Childhood Education in the People's Republic of China.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	ShengLan, Li
Titel	Early Childhood Education in the People's Republic of China.
Quelle	In: Australian Journal of Early Childhood, 19 (1994) 1, S.11-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0312-5033
Schlagwörter	Stellungnahme; Early Childhood Education; Family School Relationship; Foreign Countries; Program Descriptions; Teacher Characteristics; Teaching Methods; Australia; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Ausland; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Australien
Abstract	A visiting scholar to Australia describes kindergarten programs in China for 3- to 6-year-olds, including staff characteristics, educational approaches and strategies, and the programs' relationship with families. Notes that Chinese kindergartens are in a state of innovation for which Australian early childhood education experiences may prove useful. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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