Psychological Assessment Using Simulations with Unrestricted Natural Language Input.

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Autor/inn/en	Anbar, Michael; Raulin, Michael
Titel	Psychological Assessment Using Simulations with Unrestricted Natural Language Input.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 11 (1994) 4, S.339-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Computer Software Development; Higher Education; Medical Students; Natural Language Processing; Psychological Evaluation; Psychological Testing; Role Playing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Natürliche Sprache; Psychosoziale Beurteilung; Psychological test; psychological tests; Psychological examination; Psychologischer Test; Rollenspiel
Abstract	Five computerized role-playing scenarios accepting unrestricted natural language input were administered to 72 freshman medical students. The scenarios measured and automatically scored responses on five psychological dimensions: social skills, level of frustration, submissiveness, combativeness, and negotiative ability. Tests identified individuals displaying extreme psychological behavior. (Author/JKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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