Leaving the Past Behind.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Osborn, Kathy
Titel	Leaving the Past Behind.
Quelle	In: Currents, 21 (1995) 3, S.20-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-478X
Schlagwörter	Leitfaden; Alumni; Alumni Associations; College Administration; Cultural Pluralism; Ethnic Groups; Higher Education; Minority Groups; Organizational Change; Organizational Climate; Program Development; Public Relations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Absolventenbetreuung; College administrators; Hochschulverwaltung; Kulturpluralismus; Ethnie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Organisationswandel; Organisationsklima; Programmplanung; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit
Abstract	Alumni programs can involve more minority group members by focusing on constructive change for the benefit of future alumni. Administrators should challenge minority alumni to participate, have strategies to deal with concerns and complaints, determine campus commitment to diversity, and send appropriate messages to alumni. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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