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Autor/inBlackwood, Constance C.
TitelApplying Self-Directed Learning Principles in the Technical Training of a High-Risk Industry.
QuelleIn: New Directions for Adult and Continuing Education, (1994) 64, S.47-54Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0195-2242
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Job Training; Laboratories; Mandatory Continuing Education; Nuclear Power Plant Technicians; Resistance (Psychology)
AbstractExperience with nuclear power plant workers for whom continuing education is mandated yielded techniques for incorporating self-direction to overcome resistance: educate management, involve workers, know the audience, incorporate feedback in training plans, be consistent, use learning contracts, motivate learners, use alternative methods, build the infrastructure, and evaluate. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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