Comment on the Minnesota Transracial Adoption Study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Levin, Michael; und weitere
Titel	Comment on the Minnesota Transracial Adoption Study.
Quelle	In: Intelligence, 19 (1994) 1, S.13-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0160-2896
Schlagwörter	Adopted Children; Adoptive Parents; Blacks; Genetics; Heredity; Intelligence; Middle Class; Nature Nurture Controversy; Racial Differences; Transracial Adoption; Whites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adoption; Child; Children; Adoptivkind; Kind; Kinder; Black person; Schwarzer; Humangenetik; Erblichkeit; Intelligenz; Klugheit; Mittelschicht; Umweltdebatte; Rassenunterschied; White; Weißer
Abstract	Michael Levin argues that data from the study are consistent with a black/white IQ difference that is significantly genetic. Richard Lynn maintains that adoption by middle-class, white families has no effect on intelligence. Waldman, Weinberg, and Scarr respond to these criticisms and support the original conclusions. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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