The Role of Physical Contact and Association in Early Contamination Sensitivity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Springer, Ken; Belk, Amy
Titel	The Role of Physical Contact and Association in Early Contamination Sensitivity.
Quelle	In: Developmental Psychology, 30 (1994) 6, S.864-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Age Differences; Association (Psychology); Cognitive Development; Cognitive Processes; Logical Thinking; Thinking Skills; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Assoziation; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Denkfähigkeit; Frühe Kindheit
Abstract	Children were asked whether someone would get sick from drinking juice placed near a bug. Some preschoolers and most seven- and eight-year olds recognized the need for physical contact with the bug to make the juice noxious, whereas some believed the mere presence of a contaminant made it noxious. Thus, associational contamination sometimes plays a role in children's reasoning. (WP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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