The School Library Media Specialist and the Pre-Kindergarten Child.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thomas, James L.; Cooper, Claudia
Titel	The School Library Media Specialist and the Pre-Kindergarten Child.
Quelle	In: School Library Media Quarterly, 23 (1995) 2, S.123-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-4823
Schlagwörter	Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Early Childhood Education; Learning Resources Centers; Librarian Teacher Cooperation; Library Circulation; Library Collections; Library Material Selection; Library Services; Media Specialists; National Surveys; Preschool Children; Preschool Education; School Libraries + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Bibliotheksorganisation; Bibliotheksarbeit; Mediengestalter; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; School library; Schulbibliothek
Abstract	Discusses the results of a national survey of elementary school library media specialists that was conducted to examine services offered to prekindergarten children. Topics addressed include media specialists' qualifications; age-appropriate materials in the collection; collection size; selection tools; circulation policies; and communication between media specialists, teachers, and parents. (two references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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