Book Reviews.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	White, Laird; und weitere
Titel	Book Reviews.
Quelle	In: Children Today, 23 (1994) 2, S.6-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-4336
Schlagwörter	Rezension; Adoption; Book Reviews; Children; Curriculum Development; Early Childhood Education; Foster Care; Intervention; Learning Disabilities; Parents as Teachers; Play + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book reviewing; Book review; Rezension; Child; Kind; Kinder; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Pflegehilfe; Learning handicap; Lernbehinderung; Spiel
Abstract	Reviews three books: (1) "A Practical Parent's Handbook on Teaching Children with Learning Disabilities" (Shelby Holley); (2) "Children Can't Wait: Reducing Delays for Children in Foster Care" (Katharine Cahn and Paul Johnson); and (3) "Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children" (Toni W. Linder). (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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