Faculty Workload: Hours and Activities in Christian College Coalition and Small Public Universities.

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Autor/in	McPherren, Ann C.
Titel	Faculty Workload: Hours and Activities in Christian College Coalition and Small Public Universities.
Quelle	In: Research on Christian Higher Education, 1 (1994) 1, S.89-105Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1073-0419
Schlagwörter	Church Related Colleges; Collective Bargaining; College Faculty; Comparative Analysis; Faculty Workload; Higher Education; Job Analysis; Negotiation Agreements; Occupational Information; State Universities; Unions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kirchliche Hochschule; Tarifverhandlung; Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Arbeitsanalyse; Abkommen; Berufsinformation; Staatliche Universität
Abstract	Comparison of faculty workload at Christian College Coalition schools and public counterparts found unionized schools more likely to be public, but faculty hour assignments and number of faculty activities granted load status did not differ significantly. Hour assignments were similar across schools. On average, load credit is awarded for seven noninstructional activities. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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