Intergenerational Education and Service Programming: A Model for Selection and Evaluation of Activities.

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Autor/inn/en	Ames, Barbara D.; Youatt, June P.
Titel	Intergenerational Education and Service Programming: A Model for Selection and Evaluation of Activities.
Quelle	In: Educational Gerontology, 20 (1994) 8, S.755-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Stellungnahme; Caregivers; Frail Elderly; Intergenerational Programs; Learning Activities; Models; Program Development; Staff Development; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Carer; Betreuungsperson; Pfleger; Lernaktivität; Analogiemodell; Programmplanung; Personnel development; Personalentwicklung; Frühe Kindheit
Abstract	From an intergenerational training program for caregivers of children and frail elderly emerged a model for making program decisions. The model clusters potential activities in five categories: recreation/leisure, education, health promotion, public service, and personal development. It has four levels of selection criteria: match activities to goals, determine developmental appropriateness, consider client interests and abilities, and assess practical considerations. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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