Secondary Power Source: High School Students as Participatory Researchers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Kelley, Deirdre M.
Titel	Secondary Power Source: High School Students as Participatory Researchers.
Quelle	In: American Sociologist, 24 (1993) 1, S.8-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-1232
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Dropout Research; Dropouts; Educational Environment; Ethnic Groups; Nontraditional Education; Racial Differences; Secondary Education; Sex Differences; Social Class; Social Science Research; Social Stratification; Sociology; Student Attitudes; Student Attrition; Student Research; Student School Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Ethnie; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Rassenunterschied; Sekundarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Social classes; Soziale Klasse; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung; Soziale Zusammensetzung; Soziologie; Schülerverhalten; Schülerbeurlaubung; Studentenforschung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Lehrerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Examines conditions that foster and hinder participatory research using examples from a student research project aimed at drop-out reduction undertaken with students in a "last chance" high school. Concludes that students need to be taken seriously as researchers and potential agents of change. (ACM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang