How I Designed a Game--And Discovered the Meaning of Life.

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Autor/in	Thiagarajan, Sivasailam
Titel	How I Designed a Game--And Discovered the Meaning of Life.
Quelle	In: Simulation & Gaming, 25 (1994) 4, S.529-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1046-8781
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Games; Experiential Learning; Higher Education; Intercultural Communication; Learning Processes; Material Development; Simulation; Student Attitudes; Therapeutic Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational game; Lernspiel; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interkulturelle Kommunikation; Learning process; Lernprozess; Lehrmaterialentwicklung; Simulation program; Simulationsprogramm; Schülerverhalten
Abstract	Discusses the design and use of simulations and games in education based on personal experiences over a period of 20 years and offers insights relating to design techniques, participant reactions, alternative approaches to learning, the impact of experiential approaches, the importance of debriefing, cross-cultural communication, and therapeutic insights. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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