A New Face for the Profession.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pratt, Linda Ray
Titel	A New Face for the Profession.
Quelle	In: Academe, 80 (1994) 5, S.38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0190-2946
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Freedom; Change Strategies; College Faculty; Economic Climate; Educational Change; Educational Trends; Higher Education; Retrenchment; Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Role; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Lösungsstrategie; Fakultät; Wirtschaftslage; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerrolle; Trendanalyse
Abstract	It is proposed that market-driven changes in higher education are deleterious to the college teaching profession and ultimately a threat to academic freedom; faculty must feel free to correct and criticize students and be controversial in their ideas, without fearing negative teaching evaluations. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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