Preparing Second Language Teachers for Strategy Instruction: An Integrated Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ely, Christopher M.
Titel	Preparing Second Language Teachers for Strategy Instruction: An Integrated Approach.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 27 (1994) 3, S.333-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Trends; Integrated Curriculum; Learning Strategies; Second Language Learning; Teacher Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Zweitsprachenerwerb; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article discusses an approach to teacher education in which strategy training for strategy instruction is integrated with other teaching methods instruction. Current trends in strategy instruction and teacher education are identified, and the integrated approach is described. (43 references) (JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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