Global Change Game Becomes Living Exercise in Sustainability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schafer, Jessica
Titel	Global Change Game Becomes Living Exercise in Sustainability.
Quelle	In: Alternatives, 20 (1994) 2, S.9-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6638
Schlagwörter	Ecology; Economic Development; Educational Games; Enrichment Activities; Environmental Education; High Schools; Higher Education; Learning Activities; Maps; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ökologie; Wirtschaftsentwicklung; Educational game; Lernspiel; Bereicherungsprogramm; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Map; Karte; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Describes a game developed by concerned students from the University of Manitoba to simulate the world's environment and development. Includes how the 1,100 square foot map was made, how props to complement the map were collected, and a description of the first simulation with 80 high school students. (MDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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