Should Prisoners Have Access to Collegiate Education? A Policy Issue.

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Autor/in	Taylor, Jon Marc
Titel	Should Prisoners Have Access to Collegiate Education? A Policy Issue.
Quelle	In: Educational Policy, 8 (1994) 3, S.315-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-9048
Schlagwörter	Access to Education; Correctional Education; Cost Effectiveness; Postsecondary Education; Prisoners; Public Opinion; Public Policy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Fürsorgeerziehung; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Prisoner; Gefangener; Öffentliche Meinung; Öffentliche Ordnung
Abstract	Although postsecondary correctional education (PSCE) programs are available in most state and federal prisons, some taxpayers object to such "largesse" in the face of increasing higher education costs. This article addresses the most common objections to PSCE programming, refutes those arguments, and demonstrates the wide-ranging positive results, reasons for success, and multidimensional benefits of such programs for society. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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