Paid Educational Leave: A Partnership Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Somerton, Michael
Titel	Paid Educational Leave: A Partnership Approach.
Quelle	In: Adults Learning (England), 5 (1994) 10, S.255-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Education; Foreign Countries; Local Government; Partnerships in Education; Released Time; Skilled Workers; White Collar Occupations; Working Class; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Gemeindeverwaltung; Hochschulpartnerschaft; Arbeitsfreistellung; Facharbeiter; Angestelltenberuf; Arbeiterklasse
Abstract	Humberside (England) City Council and Hull University collaborated on a project to offer paid educational leave to manual and lower-grade white-collar council staff. The program was aimed at those who had derived little benefit from formal education and provided a supportive environment for working class women who made up the bulk of the workforce. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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