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Autor/inTugel, Joyce B.
TitelPollution, pH, and Problem Solving.
QuelleIn: Science Teacher, 61 (1994) 2, S.21-25Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8555
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemistry; Environment; Hazardous Materials; High Schools; pH; Science Education; Science Experiments; Science Instruction; Scientific Concepts; Wastes
AbstractProvides real life assignments that can be used to help students apply chemistry laboratory techniques to solve environmental hazardous waste problems. Numerous diagrams are provided to aid in describing the experiments performed. (ZWH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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