Characteristics of Children's Talk at the Computer and Its Relationship to the Computer Software.

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Autor/in	Fisher, Eunice
Titel	Characteristics of Children's Talk at the Computer and Its Relationship to the Computer Software.
Quelle	In: Language and Education, 7 (1993) 2, S.97-114Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0782
Schlagwörter	Child Language; Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Computer Software; Discourse Modes; Foreign Countries; Group Behavior; Group Dynamics; Interaction Process Analysis; Oral Language; Primary Education; Speech Communication; Speech Habits; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Diskursethik; Ausland; Gruppenverhalten; Gruppendynamik; Prozessanalyse; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Primarbereich; Speech habit; Sprachgewohnheit; Frühe Kindheit
Abstract	The spoken language occurring when primary school children work in groups at the computer was examined. Findings suggest that discourse accompanying highly structured software conforms well to the initiation/response/follow-up (IRF) structure, with the computer often taking the initiating role. The more open-ended the program, the more wide-ranging the talk and the less the fit with the IRF model. (Author/LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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