Cohesive Discourse in Pervasive Developmental Disorders.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fine, Jonathan; und weitere
Titel	Cohesive Discourse in Pervasive Developmental Disorders.
Quelle	In: Journal of Autism and Developmental Disorders, 24 (1994) 3, S.315-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3257
Schlagwörter	Asperger Syndrome; Autism; Communication Skills; Connected Discourse; Discourse Analysis; Interpersonal Communication; Interpersonal Competence; Language Usage + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asperger-Syndrom; Autismus; Kommunikationsstil; Diskursanalyse; Interpersonale Kommunikation; Interpersonale Kompetenz; Sprachgebrauch
Abstract	Individuals with autism without mental retardation (ages 8-18), Asperger syndrome, and nonspecific social problems (controls) engaged in a 10-minute conversation. Compared to controls, the higher functioning autistic group referred less to a previous stretch of the conversation and more to an aspect of the physical environment. The Asperger group was very similar to the controls. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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