Researching Teacher-Research: A Practitioner's Retrospective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fleischer, Cathy
Titel	Researching Teacher-Research: A Practitioner's Retrospective.
Quelle	In: English Education, 26 (1994) 2, S.86-124Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-8204
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Research; Elementary Education; English Curriculum; English Instruction; Teacher Researchers; Teacher Role; Writing (Composition); Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; English langauage lessons; Englischunterricht; Lehrerforschung; Lehrerrolle; Schreibübung; Schreibunterricht
Abstract	Considers the role of teacher-researchers, who try to analyze their own teaching and their students' learning for the purpose of benefiting both. Narrates the development of a teacher-researcher's projects and the program of reading informing the projects. Presents a picture of the teacher-researcher movement at a crucial moment in its emergence. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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