Education for Eminence: Some Childhood Traits May Predict Adult Eminence.

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Autor/inn/en	Walberg, Herbert J.; Wynne, Edward A.
Titel	Education for Eminence: Some Childhood Traits May Predict Adult Eminence.
Quelle	In: Gifted Child Today (GCT), 16 (1993) 6, S.28-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9580
Schlagwörter	Adult Development; Exceptional Persons; Gifted; High Achievement; Individual Characteristics; Predictor Variables; Student Characteristics; Success; Talent + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Begabter, Hoch Begabter; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Prädiktor; Erfolg; Begabung; Hochbegabung
Abstract	This article distills from research five childhood activities typically associated with adult eminence, including working diligently, absorbing information, engaging others constructively, choosing goals carefully, and completing difficult tasks. Examples from the lives of eminent men and women are provided, such as Jane Adams, Thomas Jefferson, Margaret Thatcher, Martin Luther King, Nevitt Sanford, and Franklin Roosevelt. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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