Science Education--I: The Spirit of Science.

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Autor/in	Pollak, Victor L.
Titel	Science Education--I: The Spirit of Science.
Quelle	In: Journal of Science Education and Technology, 2 (1993) 4, S.513-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1059-0145
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Existentialism; Science Education; Science Instruction; Scientific Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Existenzialismus; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Argues that science education must reflect that science is a way of thinking--in fact, more comprehensively, a way of being; and second and that the fundamentally antiauthoritarian spirit of science must be reconciled with education, with its built-in tendency to be authoritarian. (PR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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