Children with Hyperactivity and Their Organizational Abilities.

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Autor/inn/en	Zentall, Sydney S.; und weitere
Titel	Children with Hyperactivity and Their Organizational Abilities.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 87 (1993) 2, S.112-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0671
Schlagwörter	Attention Deficit Disorders; Attention Span; Elementary Education; Elementary School Students; Hyperactivity; Parent Child Relationship; Time Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Elementarunterricht; Hyperaktivität; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Zeitmanagement
Abstract	Examined whether deficits in organization could be documented in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder using a measure of time and object organization. Organization scales were administered to children and their parents; specific deficits were found in the organization of events and objects for children with hyperactivity relative to comparisons. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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