Treatment of Social Behavior in Autism through the Modification of Pivotal Social Skills.

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Autor/inn/en	Koegel, Robert L.; Frea, William D.
Titel	Treatment of Social Behavior in Autism through the Modification of Pivotal Social Skills.
Quelle	In: Journal of Applied Behavior Analysis, 26 (1993) 3, S.369-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8855
Schlagwörter	Adolescents; Autism; Behavior Modification; Generalization; Instructional Effectiveness; Interpersonal Competence; Outcomes of Treatment; Social Behavior; Social Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Autismus; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Unterrichtserfolg; Interpersonale Kompetenz; Social behaviour; Soziales Verhalten; Soziale Entwicklung
Abstract	Two children (ages 13 and 16) with autism were taught to differentiate appropriate from inappropriate social behaviors. Children's treated behaviors improved rapidly, and there were generalized changes in untreated social behaviors. Results suggest the possibility of identifying pivotal response classes of social behavior that may improve peer interactions, social integration, and social development. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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