The Madness(es) of Reading and Writing Ethnography.

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Autor/in	Heath, Shirley Brice
Titel	The Madness(es) of Reading and Writing Ethnography.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 24 (1993) 3, S.256-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-7761
Schlagwörter	Rezension; Books; Cultural Context; Disadvantaged Youth; Educational Anthropology; Educationally Disadvantaged; Elementary Secondary Education; Ethnography; Language Patterns; Research Methodology; Research Utilization; Responses; Sociocultural Patterns; Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book; Buch; Monographie; Monografie; Benachteiligter Jugendlicher; Pädagogische Anthropologie; Ethnografie; Sprachmodell; Sprachstruktur; Research method; Forschungsmethode; Forschungsumsetzung; Soziokulturelle Theorie; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Discusses various responses to the author's book "Ways with Words--Language, Life and Work in Communities and Classrooms" (1983). Describes how these reactions have led the author to see things in the work that she had not seen before. Strengths and weaknesses of the book she identifies have implications for the conduct of future ethnographic research. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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