Long-Term Outcomes in Adoption.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brodzinsky, David M.
Titel	Long-Term Outcomes in Adoption.
Quelle	In: Future of Children, 3 (1993) 1, S.153-66Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1054-8289
Schlagwörter	Academic Achievement; Adjustment (to Environment); Adolescents; Adoption; Age Differences; Behavior Problems; Early Childhood Education; Elementary Secondary Education; Emotional Problems; Followup Studies; Sex Differences; Stress Variables; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Follow-up studies; Kontaktstudium; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	A selective view of the professional literature indicates that, although most adoptees are well within the normal range of functioning, as a group they are more vulnerable to various emotional, behavioral, and academic problems than their nonadopted peers living in intact homes with their biological parents. Methodological problems associated with adoption research are discussed. (Author/MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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