How Good Am I at School Work and Compared with Whom?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bornholt, L. J.; Cooney, G. H.
Titel	How Good Am I at School Work and Compared with Whom?
Quelle	In: Australian Journal of Education, 37 (1993) 1, S.69-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-9441
Schlagwörter	Academic Achievement; Comparative Analysis; Females; Foreign Countries; High School Students; Language Arts; Mathematics; Secondary Education; Self Concept; Sex Differences; Student Attitudes; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Weibliches Geschlecht; Ausland; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Sprachkultur; Mathematik; Sekundarbereich; Selbstkonzept; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten; Australien
Abstract	A study of 663 Australian high school students investigated student perceptions of their own academic performance and effort in comparison with opposite-sex students, in mathematics and English. For English, females compared their performance favorably, males unfavorably, with opposite perceptions of effort made. However, such differences were not found for mathematics. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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