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Autor/inSeif, Elliott
TitelIntegrating Skill Development across the Curriculum.
QuelleIn: Schools in the Middle, 2 (1993) 4, S.15-19Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0276-4482
SchlagwörterChange Strategies; Integrated Curriculum; Interdisciplinary Approach; Intermediate Grades; Middle Schools; Skill Development; Teamwork
AbstractAlthough lip service is frequently given to coordinated skill development in many schools, the reality resembles a mosaic patchwork of ill-defined, discrete skills taught separately by different teachers. Bucks County (Pennsylvania) Public Schools' Integrated Skill Development Project for intermediate grades is designed to promote a shared school or district vision of key skills for twenty-first-century living. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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