NCATE Adopts Computer Science Education Standards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Taylor, Harriet G.; und weitere
Titel	NCATE Adopts Computer Science Education Standards.
Quelle	In: Journal of Computer Science Education, 7 (1993) 3, S.25-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-7553
Schlagwörter	Leitfaden; Accreditation (Institutions); Accrediting Agencies; Computer Science Education; Guidelines; Higher Education; Secondary Education; Standards; Teacher Education; Teacher Education Curriculum; Teacher Education Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Computer science lessons; Informatikunterricht; Richtlinien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich; Standard; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Presents an overview of the guidelines adopted by the National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE) for computer science education programs. Describes the review process utilized in developing the guidelines, changes made in the program resulting from the reviews, and the need for implementation models that meet the standards. (MDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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