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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTurner, Caroline Sotello Viernes; Thompson, Judith Rann
TitelSocializing Women Doctoral Students: Minority and Majority Experiences.
QuelleIn: Review of Higher Education, 16 (1993) 3, S.355-70Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-5748
SchlagwörterApprenticeships; Comparative Analysis; Competition; Departments; Doctoral Programs; Faculty Recruitment; Graduate Students; Higher Education; Mentors; Minority Groups; Organizational Climate; Sex Discrimination; Social Support Groups; Socialization; Student Attitudes; Student Experience; Student Recruitment; Women Faculty; Womens Education
AbstractA study examined the socialization experiences of 25 majority and 37 minority women doctoral students using 4 indices of social opportunity: recruitment of student by department; participation in apprenticeship and mentoring experiences; perceptions of department as either competitive or cooperative and offering support networks; and experience of discrimination. Policy implications for faculty recruitment and retention are discussed. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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