Characteristics of College and University Foreign Language Curricula: Findings from the MLA's 1987-89 Survey.

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Autor/in	Huber, Bettina J.
Titel	Characteristics of College and University Foreign Language Curricula: Findings from the MLA's 1987-89 Survey.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 24 (1993) 3, S.5-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Quantitative Daten; Class Size; Curriculum; Higher Education; Immersion Programs; Institutional Characteristics; Intensive Language Courses; Introductory Courses; Second Language Instruction; Second Language Programs; Student Placement; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengröße; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Immersionsprogramm; Intensivkurs; Sprachkurs; Einführungskurs; Fremdsprachenunterricht; Schülerpraktikum; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Results of the Modern Language Association's 1987-89 survey of characteristics of college and university curricula are presented. Survey questions dealt with characteristics of introductory language courses, the availability and range of immersion experiences, and the types of courses offered. (four references) (VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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