Politics and Literature: Chasing the "isms" from Children's Books.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fox, Mem
Titel	Politics and Literature: Chasing the "isms" from Children's Books.
Quelle	In: Reading Teacher, 46 (1993) 8, S.654-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Stellungnahme; Books; Childrens Literature; Elementary Education; Racial Bias; Reader Text Relationship; Sex Bias; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book; Buch; Monographie; Monografie; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Elementarunterricht; Racial discrimination; Rassismus; Sozialer Einfluss
Abstract	Explores the nature of the influence upon adults of the texts they read as children and the attitudes those texts embody about race, gender, age, and religion. Reflects on the difficulties faced by writers as they attempt to engender a passionate and lifelong love of reading. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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