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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBensoussan, Marsha; und weitere
TitelA Tri-lingual Situation: Russian Immigrants at Israeli Universities.
QuelleIn: English Teachers' Journal (Israel), (1992) 45, S.68-74Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0333-553X
SchlagwörterStellungnahme; English (Second Language); Foreign Countries; Hebrew; Higher Education; Immigrants; Language Tests; Multilingualism; Oral Language; Russian; Second Language Learning; Student Evaluation; Student Placement; Testing; Uncommonly Taught Languages
AbstractThe situation at Haifa University, which has received approximately 250 new Russian immigrants each semester for the past 2 years, is discussed in terms of testing and evaluation, student performance, and implications for learning and teaching. Differences between multilingual and monolingual language learning are described. (six references) (LB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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