Power Revisited; Or, How We Became a Department.

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Autor/in	Howard, Rebecca Moore
Titel	Power Revisited; Or, How We Became a Department.
Quelle	In: WPA: Writing Program Administration, 16 (1993) 3, S.37-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0196-4682
Schlagwörter	Administrative Change; Administrative Principles; Collegiality; Departments; Higher Education; Interprofessional Relationship; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kollegialität; Department; Abteilung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schreibunterricht
Abstract	Describes the transformation of the Colgate Interdisciplinary Writing Program into a department. Notes that, as the members of the program strove to lose their subordinate status, they worked against the temptation to do so in a militaristic spirit of antagonism, for that would undermine the collectivism that characterizes the program's administrative decision-making processes and its curriculum. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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