How Accurate, Teacher-Placement Data?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Friedman, Stephen J.; und weitere
Titel	How Accurate, Teacher-Placement Data?
Quelle	In: Journal of Career Planning and Employment, 53 (1993) 3, S.51-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-5352
Schlagwörter	Beginning Teachers; College Graduates; Higher Education; Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Betriebspraktikum; Praktikum
Abstract	Examined teacher-reporting to 1 placement office at midwestern university, checking data on 273 College of Education graduates against employment records of State Education Agency. Findings indicated that placement office had some problems in data collection methods, although data were fairly accurate. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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