Socialization to Gender Roles: Popularity among Elementary School Boys and Girls.

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Autor/inn/en	Adler, Patricia A.; und weitere
Titel	Socialization to Gender Roles: Popularity among Elementary School Boys and Girls.
Quelle	In: Sociology of Education, 65 (1992) 3, S.169-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-0407
Schlagwörter	Elementary Education; Elementary School Students; Females; Interpersonal Competence; Peer Acceptance; Popularity; Psychological Studies; Research Needs; Sex Differences; Sex Role; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Weibliches Geschlecht; Interpersonale Kompetenz; Forschungsbedarf; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Geschlechterrolle; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Examines popularity's role in the gender socialization of elementary school children. Explains that children model their behavior based upon idealized male and female images. Concludes that boys attain popularity because of athletic ability, toughness, cross-gender relational skill, while girls obtain popularity because of attractiveness, social skills, and academic achievement. Identifies areas for future research. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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