Taking Control of Our Schools: Ending Educational Oppression in Urban America. An Interview with Rep. Polly Williams.

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Autor/in	Conquest III, Arthur Wellington
Titel	Taking Control of Our Schools: Ending Educational Oppression in Urban America. An Interview with Rep. Polly Williams.
Quelle	In: Journal of Experiential Education, 15 (1992) 3, S.16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8259
Schlagwörter	Stellungnahme; Afrocentrism; Blacks; Economically Disadvantaged; Educational Legislation; Elementary Secondary Education; Equal Education; Interviews; Minority Groups; Parent Participation; Private Schools; Racial Discrimination + Suchen Sie Ihr Suchwort? Afro-centrisme; Afrozentrismus; Black person; Schwarzer; Bildungsrecht; Schulgesetz; Interviewing; Interviewtechnik; Ethnische Minderheit; Elternmitwirkung; Private school; Privatschule; Racial bias; Rassismus
Abstract	Wisconsin State Representative Polly Williams talks about the results of the Milwaukee Education Choice bill which enables 400 socioeconomic-disadvantaged children to attend private innercity schools under a voucher system. High attendance rates and college bound rates are attributed to an African-centered curriculum, parental involvement, and predominately African-American teachers. (KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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