From Alienation to Authorship: Creating a Writing Community for High School Basic Writers.

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Autor/in	Abt-Perkins, Dawn
Titel	From Alienation to Authorship: Creating a Writing Community for High School Basic Writers.
Quelle	In: Journal of Teaching Writing, 11 (1992) 1, S.35-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-1259
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Basic Writing; Classroom Environment; High Schools; Remedial Programs; Teacher Student Relationship; Teaching Methods; Writing Improvement; Writing Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; High school; Oberschule; Förderprogramm; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses the ways in which a high school basic writing teacher abandoned the advice about her students offered by her colleagues and chose instead to develop a student-centered writing workshop. Demonstrates the potential a workshop model has for creating a community of authors in a high school basic writing class. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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