Turning the Ebbing Tide of Consumer Studies Enrollments.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zick, Cathleen D.; Widdows, Richard
Titel	Turning the Ebbing Tide of Consumer Studies Enrollments.
Quelle	In: Advancing the Consumer Interest, 4 (1992) 2, S.19-23Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1044-7385
Schlagwörter	Stellungnahme; Consumer Education; Curriculum Development; Enrollment Trends; Financial Services; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konsumerziehung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Enrollment trends suggest a decline in interest in consumer studies. New curricular approaches include movement toward a root discipline such as economics or toward professional degree programs, such as consumer affairs in business or financial counseling and planning. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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