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Autor/inGaske, Dan
TitelTeaching Interactions between Foreign Exchange Markets and Balance-of-Payments Flows: An Alternative Graphical Approach.
QuelleIn: Journal of Economic Education, 23 (1992) 1, S.48-52Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0485
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Banking; Capital; Economics; Economics Education; Graphs; Higher Education; Instructional Materials; International Trade; Investment; Monetary Systems
AbstractProvides a graphical framework for presenting interactions among current account flows, capital account flows, and exchange rates. Suggests that the two type of flows must be considered separately in discussions of foreign exchange equilibrium and balance of payments flows. Supplies sample graphs and instructions for applying the framework to real world situations. (DK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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