A Comparison of Two Approaches for Identifying Reinforcers for Persons with Severe and Profound Disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fisher, Wayne; und weitere
Titel	A Comparison of Two Approaches for Identifying Reinforcers for Persons with Severe and Profound Disabilities.
Quelle	In: Journal of Applied Behavior Analysis, 25 (1992) 2, S.491-98Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8855
Schlagwörter	Behavior Modification; Identification; Operant Conditioning; Positive Reinforcement; Prediction; Responses; Severe Mental Retardation; Stimuli; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Identifikation; Identifizierung; Operante Konditionierung; Vorhersage; Anreizsystem; Frühe Kindheit
Abstract	This study found that, compared to measuring approach behaviors to a variety of stimuli, a forced-choice stimulus preference assessment used with four young children with severe mental retardation resulted in greater differentiation among stimuli and better predicted which stimuli would result in higher levels of responding when presented contingently in an operant paradigm. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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