The Effects of State Anxiety on Recall Performance in Older Learners.

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Autor/inn/en	Hill, Robert D.; Vandervoort, Debbie
Titel	The Effects of State Anxiety on Recall Performance in Older Learners.
Quelle	In: Educational Gerontology, 18 (1992) 6, S.597-605Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Age; Older Adults; Recall (Psychology); Time on Task; Verbal Learning; Vocabulary + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Älterer Erwachsener; Abberufung; Zeitaufwand; Verbales Lernen; Wortschatz
Abstract	Data from the State Trait Anxiety Inventory completed by 74 older adult participants in a memory improvement program revealed state anxiety to be a significant predictor of recall. State anxiety and age were negatively associated with recall; study time and vocabulary were positively associated. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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