Case Management Practices for Young Adults with Developmental Disabilities in Transition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Neubert, Debra A.; und weitere
Titel	Case Management Practices for Young Adults with Developmental Disabilities in Transition.
Quelle	In: Career Development for Exceptional Individuals, 15 (1992) 1, S.1-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0885-7288
Schlagwörter	Agency Cooperation; Caseworker Approach; Community Programs; Cooperative Planning; Delivery Systems; Developmental Disabilities; Family Involvement; Outcomes of Treatment; Placement; Sex; Transitional Programs; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auslieferung; Entwicklungsstörung; Betriebspraktikum; Praktikum; Geschlecht; Geschlechtsverkehr; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	This study identified the nature and frequency of contacts that case managers had with families and adult service providers for 90 young adults with developmental disabilities during school-to-community transition. Frequency of contacts was examined by participants' gender, type of disability, and placement outcomes. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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