Struggle for Power: The Impact of Southern Cheyenne and Arapaho "Schoolboys" on Tribal Politics.

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Autor/in	Berthrong, Donald J.
Titel	Struggle for Power: The Impact of Southern Cheyenne and Arapaho "Schoolboys" on Tribal Politics.
Quelle	In: American Indian Quarterly, 16 (1992) 1, S.1-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-182X
Schlagwörter	Acculturation; American Indian History; Educational Background; Federal Indian Relationship; Leadership; Outcomes of Education; Politics; Power Structure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Vorbildung; Führung; Führungsposition; Lernleistung; Schulerfolg; Politik
Abstract	In 1929, the Cheyenne and Arapaho tribes of Oklahoma adopted their first written constitution, which created an elected tribal council. Through this council, educated and acculturated young men took power from traditional chiefs and elders. Land claims and dealings with the Bureau of Indian Affairs, 1929-37, are discussed. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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