ESL Student Bias in Instructional Evaluation.

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Autor/inn/en	Wennerstrom, Ann K.; Heiser, Patty
Titel	ESL Student Bias in Instructional Evaluation.
Quelle	In: TESOL Quarterly, 26 (1992) 2, S.271-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Bias; English (Second Language); Interviews; Language Teachers; Statistical Analysis; Student Attitudes; Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Interviewing; Interviewtechnik; Language teacher; Sprachunterricht; Statistische Analyse; Schülerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Reports on a statistical analysis of English-as-a-Second-Language (ESL) student evaluations of teachers in two large programs. Results indicated a systematic bias occurs in ESL student evaluations, raising issues of fairness in the use of student evaluations of ESL teachers for purposes of personnel decisions. (21 references) (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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