Managing the Secondary School in the 1990s: A New View of Headship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ribbins, Peter; Sherratt, Brian
Titel	Managing the Secondary School in the 1990s: A New View of Headship.
Quelle	In: Educational Management and Administration, 20 (1992) 3, S.151-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0263-211X
Schlagwörter	Action Research; Autobiographies; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Principals; Research Methodology; School Administration; United Kingdom (Birmingham) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; Ausland; Principal; Schulleiter; Research method; Forschungsmethode
Abstract	Discusses a new approach to studying the principalship that embodies a dialectic of biography and autobiography. The head (or principal) is not regarded as merely the subject of another's research but rather as a full partner within the research process. The article discusses the full partnership idea against the backdrop of Great Barr Grant Maintained School in Birmingham, England. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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