But...Is It Really Work? Social Validity of Employment Training for Persons with Very Severe Disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Black, James W.; Meyer, Luanna H.
Titel	But...Is It Really Work? Social Validity of Employment Training for Persons with Very Severe Disabilities.
Quelle	In: American Journal on Mental Retardation, 96 (1992) 5, S.463-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-8017
Schlagwörter	Adults; Attitudes; Attitudes toward Disabilities; Job Training; Mental Retardation; Severe Disabilities; Supported Employment; Vocational Rehabilitation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Geistige Behinderung; Severe disability; Schwerbehinderung; Arbeitsförderungsmaßnahme; Berufliche Rehabilitation
Abstract	The subjective judgments of 188 government policymakers, counselors, supervisors, co-workers, and others toward employment training for persons with very severe disabilities were investigated. Respondents' reactions to videotape samples of employment training indicated more positive evaluations of students with less severe disabilities but generally positive judgments of employment for even the most severely disabled. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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