A Comparison of Adaptive Behavior in Gifted and Nongifted Children.

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Autor/in	Douthitt, Vicki L.
Titel	A Comparison of Adaptive Behavior in Gifted and Nongifted Children.
Quelle	In: Roeper Review, 14 (1992) 3, S.149-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); Behavior Development; Behavior Rating Scales; Communication Skills; Comparative Analysis; Daily Living Skills; Elementary Secondary Education; Gifted; Interpersonal Competence; Motor Development; Preschool Education; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsstil; Alltagsfertigkeit; Begabter, Hoch Begabter; Interpersonale Kompetenz; Motorische Entwicklung; Pre-school education; Vorschulerziehung; Student behaviour; Schülerverhalten
Abstract	The patterns of adaptive behavior in gifted and nongifted children (n=296, ages 2-16) were compared using the Vineland Adaptive Behavior Scale. Results indicated a significant difference between gifted and nongifted groups in communication, social skills, and daily living skills, but not in motor skill development. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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